日常在线观看下载 迅雷下载剧情介绍:生活教育的人民性更集中地反映在培养目标以及生活教育的历史任务上。生活教育要求有计划有组织地培养大批胸有大志、有很强生活力的、能肩负起民族重任、有为人民献身精神的一代又一代新人，从而建设一个崭新的人民乐园。3.创造性。创造性是生活教育理论的又一特点。生活教育理论本身就是创造性的产物。它是在改革传统教育，不断创新中形成并开拓前进的。它主张从实际出发，从当时中国一穷二白的国情出发，以创造精神去“发现穷办法，看重穷办法，以办成丰富的教育”。[21]陶行知在生活教育运动中倡导的晓庄师范、乡...