你就坐在旁边，下课一直趴桌子上，哪里也不去。
你肯定认识她的钱包，你偷了她的钱。
转学生哭得打嗝儿，磕磕巴巴辩解不清。苏戚烦躁又愤怒，过去一脚踹开了丢钱那人的桌子，让起哄的男生滚。
“当时班里乱得很。起哄的更加起哄，周围围一圈儿看热闹的，还有几个非要搜书包搜身的女生。我和他们吵架，吵完了还得上体育课。”
“结果体育课回来，他们从我桌兜里掏出了丢失的钱包。”
这显然是一场陷害。
“我见那几个女生表情不对，丢钱的人也很得意，以为她们做局害我，通过这种手段报复。”
“因为不肯忍气吞声，我追着她们质问，想把事情说清楚。后来事情的确闹清楚了。”
“是班里某个真正的小偷害怕闹大，所以把钱包塞进了转学生的书包里。转学生又趁着体育课，栽赃到我身上。”
……
事情过去已经很久了。
许多细节早已记忆不清。
转学生把钱包当成了烫手山芋，所以反手来了个栽赃陷害。
为什么要这样？
苏戚不明白，所以直接问转学生。
为什么要陷害维护自己的人，为什么不敢讲明真相，为什么任由她苏戚被老师训斥，被请家长，被同学嘲笑挖苦？