崇一学堂学制三年，开设的课程主要有：德行、修身、经学、国文、英文、中西历史、算学、代数、格致、地理、音乐、体育等，分别有五位教师担任，唐进贤则一人担任除德行、体操等之外的七门西学课程。1908年，崇一学堂因“当时唯一教授西学的教师”唐进贤回国探亲“而停办”[35]，陶行知实际只在此学习了两年多的时间。就在这短短的两年内，陶行知发愤攻读，如饥似渴地学习西方的文化科学知识，在中学上也得到很大长进。对此，周洪宇认为：“尽管在此所接触到的西方文化还极为有限……但无论如何，他毕竟给幼小的陶行知打开了一扇眺望新世界的窗口。从这扇窗口，他看到了发达的西方，看到了四书五经、子曰诗云所无法告诉他的新天地。”[36]笔者认为，这种观点还是比较客观公允的。同时，这段学习历程为他今后考入美国基督教会开办的南京汇文书院，又升入由汇文书院和宏育书院合并而成的金陵大学堂，1913年“皈依基督教”以致1914年得以留学美国，打下了社会现实基础。
崇一学堂虽然是一所教会学校，但在此学习期间陶行知并未加入基督教。如何认识这一问题呢？如果说《陶行知年谱》的作者在记述这一现象时，有符合“某种以中国本位意识与基督教对立的陈述倾向”的话[37]，那么如何解释在崇一学堂两年间，陶行知却没有认真思考是否接受或拒绝基督教，而是到1908至1909年才开始认真思考基督教信仰问题，且一直到1912年年底才决定信奉基督教的呢[38]？