看完五味杂陈.     看的过程中虽然有对镇民们的有些举动不以为然，但又想用西部黄沙平民过分“纯朴”（些许讽刺意味）来形容他们.     但看到评论上来就是什么“国民劣根性”，“中国式悲哀”，我就无语.     初中高中阅读理解做多了吧？显示笔墨有才？！设身处地想想你是村民你怎么做吧？！他们也许愚昧也许无知，但在生命面前，他们还不至于“该死”.     况且，还有电影高潮处三位勇者的牺牲.     所以请别过分解读.     电影中最美的一幕：漫天黄沙，夕阳西下，我站在高处，守望着你归来.     那一声“孩哥“，我搂着你的腰，笑得那么动容.     孩哥出刀三次，一次比一次惊艳，升华，也将故事层层推进.     唯一让我看走眼的是看到沙里飞快马“赴约”——却只是“黄雀在后”，这一落差更加衬托出了孩哥和几位勇敢的镇民.     故事结局，依旧是大漠黄沙，夕阳西下，我与你，共走天涯.     一般，没评分好看，男主去他消失的父母和妹妹，进入一个地方没回来.     他的学生们也去原地找寻，后也发现一个山洞进去，但下去后绳子断，没有信号，对讲机传来小胖的声音，后听到洞里有声音决定要跑，但他们绳断，被摔断腿，只能另寻他路，这时在另一个地方发现小胖死在那里，他们看回放发现原来已经过很多天他才决定下去找他们，但绳子一样断.     后来再看回放发现并不是摔死而是被原始人用石头打死.     但细节是上面的植物变化是四季变化，绳子是被时间磨断.     后女主爬上去发现外面空气不适合自己，空或出现三角UFO，后出现天梯他们正爬时下来一黑衣人，同时原始人攻击他们，只能四处躲藏，男主还被砸死，后黑衣人良心发现让他们在水里复活，后他们几个全部复活去爬天梯，上方是水帘洞一样，正掉下去时间静止，被绳子全部救下，包括他们父母一家，他们飞去火星在图论中，一个图是一个匹配（或称独立边集）是指这个图之中，任意两条边都没有公共的顶点.     这时每个顶点都至多连出一条边，而每一条边都将一对顶点相匹配.     任意图中，极大匹配的边数不少于最大匹配的边数的一半.     阻抗匹配（Impedance matching）是微波电子学里的一部分，主要用于传输线上，来达至所有高频的微波信号皆能传至负载点的目的，几乎不会有信号反射回来源点，从而提升能源效益.     大体上，阻抗匹配有两种，一种是透过改变阻抗力（用于集总参数电路），另一种则是调整传输线的波长（用于传输线）.     要匹配一组线路，首先把负载点的阻抗值，除以传输线的特性阻抗值来归一化，然后把数值划在史密斯图上.     把电容或电感与负载串联起来，即可增加或减少负载的阻抗值，在图表上的点会沿着代表实数电阻的圆圈走动.     如果把电容或电感接地，首先图表上的点会以图中心旋转180度，然后才沿电阻圈走动，再沿中心旋转180度.     重复以上方法直至电阻值变成1，即可直接把阻抗力变为零完成匹配.     阻抗匹配：简单的说就是“特性阻抗”等于“负载阻抗”.     信号传输过程中负载阻抗和信源内阻抗之间的特定配合关系.     一件器材的输出阻抗和所连接的负载阻抗之间所应满足的某种关系，以免接上负载后对器材本身的工作状态产生明显的影响.     对电子设备互连来说，例如信号源连放大器，前级连后级，只要后一级的输入阻抗大于前一级的输出阻抗5-10倍以上，就可认为阻抗匹配良好；对于放大器连接音箱来说，电子管机应选用与其输出端标称阻抗相等或接近的音箱，而晶体管放大器则无此限制，可以接任何阻抗的音箱.     由负载点至来源点加长传输线，在图表上的圆点会沿着图中心以逆时针方向走动，直至走到电阻值为1的圆圈上，即可加电容或电感把阻抗力调整为零，完成匹配.